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王君老师说,班主任最容易犯的毛病就是天天和学生的缺点较劲儿。回望自己的老班之路,确实如此,幸好近年来有所改变了。
所以,要想老班的生活快乐,就不要纠结孩儿们的不足,多聚焦优点。昨晚检查晚寝,发现孩儿的撑衣杆,扫把,乱七八糟,一盘散沙般。全班四个宿舍,只有一个宿舍做得好。这种现象真要不得,当场指责批评?睡觉时间了,不能让孩儿们带着不好心情入睡。这种现象必须要强调,要不然,一个睡觉的地方,舒服度就大大降低了。不过此刻不能说,明天再说。
怎么说才起到最佳效果?这也要讲究说话的方式方法。人,都喜欢被赞扬。对,就从表扬入手。
于是,上课前,大力地表扬某某宿舍做得特别好,宿舍物品摆放整齐,干净明亮,特别是扫把,撑衣杆摆放整整齐齐,一走到宿舍门口,目之所及,都给人舒服之感。虽然其他三个宿舍暂时没有做到这样整齐,但相信也能做到。说完,目光环绕教室一圈,被表扬的宿舍孩儿,脸蛋灿烂如花,其他宿舍的孩儿也投向羡慕的目光。暗暗窃喜,要的就是这个效果。
中午,去检查午休。看到所有宿舍的撑衣杆,扫把都摆放得整整齐齐,会心一笑。
要想孩儿们改过不足,就不能揪住不足不放,要往优点讲。多赞美,少指责。
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